平成22年度 科学研究費補助金交付決定一覧
※研究課題?成果情報については，国立情報学研究所「科学研究費補助金データベース」
から検索できます。
| 研究種目 | 職名 | 氏名 | 交付決定額 | 研究課題 |
|---|---|---|---|---|
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新学術 |
准教授 | 米延 仁志 | 88,140,000 | 年縞堆積物による環太平洋諸文明の高精度環境史復元 |
| 基盤研究（Ａ） | 准教授 | 小川 勝 | 11,700,000 | 先史岩面画博物館の構想のための基礎的調査研究 |
| 基盤研究（Ｂ） | 准教授 | 工藤 慎一 | 2,340,000 | 親の投資をめぐる利害対立の進化的帰結:ツチカメムシ類の栄養卵生産と種子給餌 |
| 基盤研究（Ｂ） | 教 授 | 吉本 佐雅子 | 2,340,000 | 高校生の薬物乱用と背景要因についての定点追跡調査研究 |
| 基盤研究（Ｂ） 海外 |
教 授 | 齋藤 昇 | 4,810,000 | 教員養成大学大学院の開発途上国設置実現に向けての学術調査研究 |
| 基盤研究（Ｃ） | 准教授 | 秋田 美代 | 910,000 | 学習内容についての意味の理解の促進及び数学活用力向上に関する実証的研究 |
| 基盤研究（Ｃ） | 教 授 | 渡邉 廣二 | 650,000 | 地域通貨を活用した地域経済の活性化－エコツアーやバイオマスを組み込んで－ |
| 基盤研究（Ｃ） | 非常勤 研究員 |
佐々木 宏子 | 910,000 | 乳幼児への絵本の読み聞かせとコミュニケーション能力の発達 |
| 基盤研究（Ｃ） | 教 授 | 宮下 晃一 | 260,000 | 標準化された部品を用いて組立てる「機械学習キット」の開発 |
| 基盤研究（Ｃ） | 准教授 | 川上 綾子 | 650,000 | 課題様式と学習者特性に基づく協同性構築のための学習環境デザインに関する研究 |
| 基盤研究（Ｃ） | 教 授 | 佐古 秀一 | 1,430,000 | 学校の内発的改善力を支援する学校組織開発理論の構築とその実践化に関する研究 |
| 基盤研究（Ｃ） | 教 授 | 乾 信之 | 2,210,000 | カフ圧による上肢または下肢虚血時の身体図式の知覚変化 |
| 基盤研究（Ｃ） | 教 授 | 今倉 康宏 | 1,820,000 | 科学的感性と知の創造を育成するモデル科学実験教材の開発と実践的検証 |
| 基盤研究（Ｃ） | 准教授 | 小澤 大成 | 1,690,000 | 途上国の持続可能な発展に資する生徒中心型環境教育の導入と授業研究による改善 |
| 基盤研究（Ｃ） | 教 授 | 村川 雅弘 | 1,170,000 | ワークショップ型教員研修の開発手法の体系化と開発支援ネットワークシステムの構築 |
| 基盤研究（Ｃ） | 教 授 | 山崎 勝之 | 1,170,000 | 正負感情の相対比と表出抑制が健康と生活満足感に及ぼす影響についての予測?介入研究 |
| 基盤研究（Ｃ） | 教 授 | 田村 隆宏 | 1,170,000 | 幼稚園における教育実習生?新任教員の力量形成のための保育データベース開発研究 |
| 基盤研究（Ｃ） | 教 授 | 兼松 儀郎 | 1,040,000 | 生きる意味の哲学的探究を根幹にすえた高等学校道徳教育の構築に関する研究 |
| 基盤研究（Ｃ） | 准教授 | 阪根 健二 | 910,000 | 教師のいじめへの対応方略を最適化する研修プログラムの開発と評価 |
| 基盤研究（Ｃ） | 教 授 |
梅野 圭史 |
1,950,000 | 体育科における教科内容策定を企図した運動感覚論的アプローチ |
| 基盤研究（Ｃ） | 准教授 | 綿引 勝美 | 3,120,000 | 旧ドイツ民主共和国?スポーツトレーニング負荷の最適化の理論と方法 |
| 基盤研究（Ｃ） | 准教授 | 佐伯 昭彦 | 1,040,000 | 事象の変化とグラフをつなげる表現力を育成する教材の有効性に関する実証的研究 |
| 基盤研究（Ｃ） | 教 授 | 前田 英雄 | 780,000 | 食前と食後に重点をおいた食物教材の開発 |
| 基盤研究（Ｃ） | 准教授 | 藤原 伸彦 | 1,690,000 | Ｗebビデオアーカイブとモバイル機器の連携による教育実習生の省察支援 |
| 基盤研究（Ｃ） | 教 授 | 原 卓志 | 910,000 | 国語史資料?学習史資料開発のための近世地方寺院伝存文献の調査研究 |
| 基盤研究（Ｃ） | 准教授 | 山森 直人 | 1,170,000 | 英語科教師教育のための教室英語力育成プログラムの開発 |
| 基盤研究（Ｃ） | 教 授 | 伊東 治己 | 1,040,000 | フィンランドの学校英語教育の有効性に関わる要因分析的研究 |
| 基盤研究（Ｃ） | 准教授 | 幾田 伸司 | 650,000 | 小学校国語科教科書におけるノンフィクション教材の史的研究 |
| 基盤研究（Ｃ） | 教 授 | 菊地 章 | 1,690,000 | 紀元前からの情報機器の復元を伴った未来志向型技術?情報教育３次元教材の開発 |
| 基盤研究（Ｃ） | 教 授 | 山木 朝彦 | 1,690,000 | 英国テイト?ギャラリーの教育普及活動における学校連携の方法と成果 |
| 基盤研究（Ｃ） | 准教授 | 廣瀬 隆司 | 910,000 | 算数教育における教師の思考と言動に影響する心的要因のメカニズム |
| 基盤研究（Ｃ） | 准教授 | 山田 芳明 | 1,690,000 | 造形遊びの創造的行為と教師の役割の関係性に基づく幼少連携授業?保育モデルの構築 |
| 基盤研究（Ｃ） | 教 授 | 成川 公昭 | 1,430,000 | 準線形楕円型方程式に対する自由境界問題 |
| 挑戦的 萌芽研究 |
准教授 | 樋上 和弘 | 1,000,000 | 位相的量子計算の研究 |
| 挑戦的 萌芽研究 |
教 授 | 小野 由美子 | 1,000,000 | 途上国の授業文化に関する研究：生徒観?教師観?授業観を中心に |
| 若手研究（Ｂ） |
准教授 |
塩路 晶子 | 566,848 | ハワイ日系移民の就学前教育に関する史的研究 |
| 若手研究（Ｂ） | 講 師 | 野口 哲也 | 1,170,000 | 明治期における翻訳文化と幻想文学の相関に関する研究 |
| 若手研究（Ｂ） | 准教授 | 町田 哲 | 1,040,000 | 近世阿波における山村の地域特性に関する構造論的研究－生業?流通?社会構造－ |
| 若手研究（Ｂ） | 准教授 | 原田 昌博 | 1,040,000 | ワイマル期ベルリンにおける政治的街頭闘争の展開に関する実証的研究 |
| 研究種目 | 職名 | 氏名 | 交付決定額 | 研究課題 |
|---|---|---|---|---|
| 奨励研究 |
教 諭 |
谷 陽子 | 570,000 | フローチャートを用いたロボット制御をとおして論理的思考力を育てる授業に関する研究 |
最終更新日：2011年01月26日
